课题的推广途径 课题培训做引领 集体交流促提升——基于遗忘规律的记忆内容复习管理方式应用成果推广

安阳市“基于遗忘规律的记忆内容复习管理方式应用成果推广暨科学记忆法培训交流会”在自由路小学微机室如期召开,高中、初中、小学

为提升教师科研能力,全面提升课题研究质量,促进教师专业成长,2月3日下午,安阳市“基于遗忘规律的记忆内容复习管理方式应用成果推广暨科学记忆法培训交流会”在自由路小学微机室如期召开,高中、初中、小学,幼儿园各课题实验校的领导及教师代表共30余人参加了此次会议。

会议由安阳市教育教研中心及自由路小学承办,安阳桥小学陈静书记主持,安阳市教研二室副主任马智勇出席了此次活动并给老师们做了相关专业培训。

课题的推广途径 课题培训做引领 集体交流促提升——基于遗忘规律的记忆内容复习管理方式应用成果推广

会上马主任先介绍了“基于遗忘规律的记忆内容复习管理方式应用成果”的研究情况,并就“如何使用科学记忆保姆软件进行复习内容的时间管理规划”做了细致的实操培训指导。在马主任的专业指导下,老师们现场上机操作练习,很快学会了操作方法,并纷纷赞叹软件的科学性、高效性。

随后,在陈静书记的组织下,大家围绕陈书记提出的“你认为当前学生复习记忆最大的困难是什么?”“你重视积累记忆吗?对于长久记忆内容会组织集体记忆吗?”等五个问题展开充分的讨论交流。永安东街小学宋俊萍主任、自由路小学杜文超老师、中华园小学谢欣欣主任以及柏庄镇二中的李丽芳老师作为代表,针对《经典诗词诵读科学记忆手册》的课题实践过程中的具体做法、感悟、阶段性成果及困惑做了发言交流,代表们的发言浓缩了各个实验校的集体智慧,真实真挚,精彩纷呈,引起了老师们的强烈共鸣,会场上掌上连连。

陈静书记对老师们的发言给予了高度的评价和指导。她强调:我们不是为做课题而做课题,而是为学生的真正发展去做研究;要用实事求是的态度去研究真问题,真做研究,做真研究。

“良久有回味,始觉甘如饴。”会议持续了将近三个小时,老师们仍意犹未尽。此次培训会,点燃了老师们研究的热情,增强了研究的信心,同时明晰了研究中存在的不足,明确了本阶段研究的着眼点和需要再深入探究的内容,为课题研究的进一步开展奠定了坚实的基础。新学年,在专家的智慧引领下,老师们将鼓足干劲,斗志昂扬地开启科学记忆实验研究的新篇章,谱写量变到质变的新辉煌!

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