今天（4月22日）是第55个世界地球日。今年世界地球日前夕，闵行区万科双语学校将“低碳”与“教育”相结合，启动“近零碳校园”建设计划，并与上海市低碳科技与产业发展协会共建“学校—协会—企业”产学研共同体——低碳科技科普教育基地。
树木是在白天还是晚上生长？早起的鸟儿有虫吃，几点起床算早？地球工程和超级学习是指什么……在学校举办的一场别开生面的校园科技节上，以“科技引领”为主题，通过艺术展、创意写作、地球宝藏展、科学周书展、“近零碳校园”计划、火星探索公开课、科学讲座等系列活动，师生共同探讨可持续发展、绿色环保等科学主题。
“具有全球胜任力的未来学习者，需要具有看见世界的认知力、穿越时空的共情力、跨越文化的沟通力、面向未来的行动力，在未来的学习中，生成人生的格局，包括全脑学习、精准学习、高阶学习、创新学习、人脑和电脑协同学习。”闵行区万科双语学校校长程敏说，学校将以“低碳”与“教育”相结合，实现“低碳”和“教育”的双轮驱动协调发展，共创美好未来。她介绍，“近零碳校园”建设计划，将针对学校的各碳排放源进行精准控制，能源生产端实现可再生能源的高效利用，能源消费端充分运用技术手段进行节能减排，在做绿色低碳、生态文明的践行者的同时，也为学生的未来发展提供有效帮助。她鼓励学生，面对科技的飞速发展，拒绝“鸵鸟心态”，主动迎接挑战，释放自己的无限潜能，让科技赋能，从我们做起，共创美好未来。
与学生的互动交流中，上海交通大学资源与环境系系主任、博士生导师殷杉建议学子，作为城市的一分子，每个人应该伸一双手、护一片绿，让森林走进城市，让城市拥抱森林，一起创造更美好的城市环境。
“关注学生体育和艺术培养之外，学校致力于推动科技和教育深度融合，让学校成为激发学生科研兴趣的土壤，真正为孩子们提供适切的、有意义的科技教育。”闵行区万科双语学校理事长许青川说，学校将发挥万科建筑、工程的优势，在校园硬件上进行节能减排改造，降低碳排放，践行碳中和的教育实践，致力于成为上海“近零碳校园”的示范标杆。
学校开展科学教育研讨。
去年2月发布的《上海市绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》明确，将绿色低碳发展融入教育教学全过程。到2025年，绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范在大中小学普及传播，绿色低碳理念进入大中小学教育体系。到2030年，实现学生绿色低碳生活方式及行为习惯的系统养成与发展，形成较为完善的多层次绿色低碳理念育人体系并贯通青少年成长全过程。
近年来，沪上一些学校和校外教育单位通过跨学科项目化学习等，激发学生创造力，青少年们寻找低碳“密码”，争做“零碳先锋”，从小树立人与自然和谐共处观念，引导更多人形成绿色低碳生活方式。
