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1、健康教育知识培训内容 3 篇 篇一篇一 一 教学目的 通过讲解让居民们了解健康的概念 什么是健康的人 影响健康 的因素 健康生活方式 健康教育的概念 二 教学重点及难点 1 健康的概念 2 健康的生活方式 3 影响健康的因素 4 健康促进 三 教学过程 导入 健康是人类生命存在的正常状态 是经济发展 社会进步 民族兴旺的保证 我国 宪法 明确规定 维护全体公民的健康 提 高各族人民的健康水平 是社会主义建设的重要任务之一 帮助人民 获得健康是我们每一个卫生工作者的职责 更是每一个健康教育工作 者的神圣使命 一 什么是健康 由于人们所处的时代 环境和条件不同 对健康的理解也不尽相 同 过去 人们
2、一般认为身体没病 无伤 无残就是 健康 随着 人类疾病谱的改变和医学模式的转变 人们对健康的认识也在深化 现代的人们认识到 除了生物性因素外 心理 社会因素以及不良的 生活习惯 生活方式 行为都是许多疾病发生和引起死亡的重要原因 在关注人的健康时 单从 生物人 的角度看问题就明显的不够全面 必须考虑到社会因素和心理因素对人健康的影响 随着这种认识的加 深 过去的 生物医学模式 则转化为 生物 心理 社会 医学模 式 世界卫生组织 WHO 1948 年在其 组织法 中提出 健康不仅 是没有疾病或不虚弱 而是身体的 精神的健康和社会幸福的完美状 态 这就是说 人的健康不仅是在生理上没有疾病 躯体健全和不 虚弱 而且还应该是心理和精神方面的平衡状态 并且还包括人与社 会的良好适应 达到与社会和谐相处 人不仅有肉体还有精神 人不 仅是一个自然人 生物人 还是一个社会人 这一健康的新概念就是 把人的躯体与精神结合 并把个体与社会结合所提出的 是对健康的 一个全面定义 一个完全健康的人不仅是自身客观
