为了更好地在县域内应用与推广课题成果，接受检验并扩大课题成果的影响，使课题扎根本县的教育教学实践，促进县域教育教学的发展，市基础教育科研“十三五”规划项目2017年度课题“巧借乡土历史，提高教学实效的研究”近日在怀集县第一中学开展应用与推广研讨活动。课题主持人、县教研室历史教研员钟天荣老师，怀集县第一中学德育处胡可勤副主任和初中历史教师等人员参加活动。
在研讨会上，钟天荣老师着重部署了课题“巧借乡土历史，提高教学实效的研究”2021年春季应用推广计划：第一，加强课题成果的应用和推广。如开展课题成果汇报课、课题研讨会或讲座、送课到校等教学教研活动，参加课题成果材料展示、县级教师培训和校本研训，参加论文评比、教师技能比赛、同课异构研讨交流等活动。第二，加强宣传推广。挖掘活动内涵、主旨，图文并茂及时宣传课题活动情况；通过主持人指导县市课题、县级研训活动、论文评奖或发表、与其他课题研讨交流等途径宣传和扩大课题的影响。第三，注意课题成果的应用与推广材料的积累和整理。及时收集和整理图文材料，总结存档。同时指出，课题成果推广可以检验成果的实效性、拓展成果的受益面、提高教育教学质量、促进教师专业成长、提高学校的影响力，可以通过论文发表、会议、实验、宣传、培训、课程和奖项评选等方式推广课题成果。
与会老师还听取程罗琨老师主持的2020年市级课题“巧借乡土历史，培养学生家国情怀核心素养的研究”的初期研究情况汇报和孔俏芬老师主持的2018年市级课题“巧借乡土历史，培养学生历史核心素养的研究”结题准备工作汇报，并针对其中的问题各抒己见，提出建议和意见。钟老师就课题研究中要注意的主要问题和准备结题材料两方面作了指导，要求教师要“踏实研究、教研合一、及时解难、及时总结分析、及时梳理积累材料”，从“立项相关材料、研究过程性材料、成果材料、成果效益与影响材料、影响和效果证明材料、材料分类编目装订成册”等方面完善课题结题材料。
钟天荣老师希望课题组成员扎实开展课题研究，积极、主动结合部编历史教材开展课题研究，加大课题成果的应用和推广力度，真正体现和实现课题研究的价值，使之转化为教育效益，拓展成果的受益面，让更多的历史教师学习、运用和受益。
【供稿/教研室】
