10天共读一部经典好书，满足你的知识渴求。
「经典共读精华领读」栏目开启5年了，未来我们会在持续提炼人物传记精华内容的同时，新增心理、影视原著、社科、现代文学等多领域共读书目，为你带来更加新颖、沉浸式的阅读体验，激发你对人生的深度思考。
这一次，我们读的是经典情景喜剧《我爱我家》的同名原著剧本，作者是梁左和英壮，讲述90年代离休老干部傅老及其儿女一家生活故事。其内容紧扣90年代时代热点，如下海热潮、福利分房、追星、整容、福利奖券，让老百姓深感共鸣。让我们共同阅读这本书，历经30年再续“我家”情怀。
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阅读，既是一种陪伴，也是为了更好的成长。
领读｜小静
十点人物志原创
今天我们继续阅读《我爱我家》。
昨天我们读到报纸误登家里为心理诊所，许多人来家里解决心理问题，家人忙得不亦乐乎。
圆圆觉得他们都魔怔了，也该去心理诊所看看，在圆圆眼里，她的家庭是怎样的呢？
让我们开始今天的阅读吧。
观察生活
这天，圆圆作文成绩不理想，得了全班倒数第一，气得她没心情吃饭，傅老让志国去学校问问老师，看是哪儿需要改进。
志国回来说，老师认为圆圆这次作文，暴露出来的最大问题是：对自己身边的事物缺乏观察，对日常生活缺乏了解，胡编乱造想当然，比如说，她们的作文题目叫《我的一天》，她是这样开头的：“一轮红日映朝阳，我迎着和曦的春风向学校走去……”
和平问“几个太阳啊？你见过这景么？”圆圆解释，自己就顺手那么一写。
志国说，还有呢，他接着读：“作为北京市的少先队员，我深深地知道北京紧挨着首都。”合着她把那首都给挪到天津去了。圆圆说她这不是说北京和首都挨的挺近嘛。
志国说再看这段啊，“一走进商店大门，我就感到人民生活水平确实提高了，你看那农民老大爷，左手抱着个大冰箱，右手抱着个大彩电，乐呵呵地一溜小跑”。
和平说，你倒不怕把老头给累着，还左手抱一个右手抱一个，抱得动吗？
傅老说，圆圆就是没有很好地观察生活，生活是创作的唯一源泉，要源于生活，高于生活嘛。
志国说，这次老师给圆圆61分，是很公平的，老师说了，下次他们考试的作文题目叫《我的家庭》，希望圆圆提前有个准备，从今天开始，注意观察生活。
圆圆问她观察完了，能写么？志国说怎么不能写呀？
圆圆：“我的家庭，上次我写你跟我妈打架，你把我作文本都给我撕了。”
志国反驳：“你胡说！我什么跟你妈妈吵过架？也就是在你妈有个缺点的时候，我批评她。”和平看他一眼, 他立时软弱下来：“教~育~ 她……”
圆圆说这不就是快吵起来了。傅老解释，她这就不懂了，虽然她爸妈有时候吵架，但她应该怎样来对待这个问题，特别是在作文中应该怎么反映这个问题呢？
什么是现象，什么是本质，什么是主流，什么是支流，什么是生活的主旋律，什么是生活的阴暗面，这九个指头跟一个指头还是要分开的，要正面教育为主。
圆圆说那她就不写吵架了，可总得有具体例子吧。
和平走到圆圆面前说：“哎呀，具体例子，这不就挨你身边呢，你就拿你妈妈我来说，一边忙工作一边忙家庭，我容易么我？这你不得好好表扬，你不得大写特写呀？”
圆圆问她的意思是要在作文里重点歌颂她?和平看向众人说：“那我也就不好说啦……反正呢，事实挨这摆着，你自己考虑，你要写你妈呀……”
傅老打断道：“和平呀，不要做了一点点工作，就生怕人家不知道，你看我做了那么多工作，我自己说什么了？直到我退居二线，依然是人在雄心在。胡倒架不倒，身在江湖，心系边关，报国之心未死嘛。圆圆，你可以参照着写。”
志国连忙起身：“唉，我说爸，咱们要老这么自己歌颂自己可就没劲了，不就一篇作文么？是不是，‘我的家庭’，写咱们家谁，不都一样么？是不是？”
圆圆说那总得有个重点吧。志国说重点写他也可以。
傅老说好了，都别争了，不就是篇作文嘛，写谁不写谁，批评表扬谁，就由圆圆做主，创造自由嘛，他们就不要横加干涉了，让圆圆也要抓紧，写好后给大家都念念。
暗流涌动
圆圆在屋里写作文，傅老偷偷进来，问圆圆写着呢？说他就是随便来看一看，家里的情况啊，圆圆是最了解的，群众的眼睛是雪亮的嘛，谁的略写谁的不略写，谁最好谁稍差，她心里总该有本账。
圆圆让爷爷放心，她心里跟明镜似的，在这家里爷爷是大拿，她不歌颂爷爷歌颂谁呀！
傅老不好意思地说：“我倒不是那个意思，我就是……啊对了圆圆我差点忘了，早就答应要带你去一趟世界公园，一直就没抽出时间来，不管再忙，这个星期，爷爷一定要带你去一趟，忙吧忙吧。”转头看见和平，连忙出去了。
和平进来说：“哎哟，圆圆也别一个劲儿的写，该歇着就歇着，啊，饿了吧，妈给你煮俩鸡蛋去。”
圆圆忙说不用，她这写得正带劲呢，让她妈别老打岔。
和平问她怎么写的？让她先给念念。圆圆合上本说她还没写完呢，等写完了晚上再给大家读。
和平说：“行，晚上当着全家的面儿，该突出谁，该表扬谁，歌颂谁，我闺女心里有数。”圆圆说她本来有数了，但现在听妈这么一说，她倒没数了。
和平说这不是明摆着呢嘛，谁最关心她，是吧。这时看见志国进来，忙往外走说她也不说什么了，她得赶紧给闺女织毛衣去，回头天冷了再给闺女冻着。
志国见和平出去，快速关上门。问圆圆在用功呢？拿出玩具说：“看爸给你买什么来了。”
圆圆伸手接过：“谢谢爸爸”。
志国又拿回来说：“唉唉，先写，写完了再玩。”
圆圆说她写的正好，让爸别老招她。志国说不是招她，是奖励她，要写得好，这个玩具就送给她，写不好，就送给别的小朋友了。
圆圆让她爸放心，她一定写好，主要是写她爸。志国说，他也没说一定要写他嘛，让圆圆先写，好好写。
圆圆长叹一口气，心想这作文没法写了。
歪曲生活
晚上，大家都在客厅，圆圆写好作文出来。和平跟志国忙上前迎接：“哟圆圆写完了。”
圆圆：“哎哟累死我了……”
大家簇拥着圆圆坐下，傅老让大家静一静，他先说几句，上次圆圆作文考的不大理想，这次提前做了准备，写了一篇，先跟大家念念，大家都要正确地对待，不管是写谁，不管是批评还是表扬，这都是允许的，创作嘛。
志国打断道：“哎，爸，听圆圆的还是听您的呀……圆圆，这作文给大家读一读吧！
圆圆拿起本念道：“《我的家庭》，作者：和平里四小六年级二班贾圆圆。
我的家庭是一个幸福的家庭，为什么这样说呢？
因为在当今动荡不安的世界上，战乱与饥荒的消息不断从四面传来，多少孩子流离失所，无家可归，跟他们相比，无论如何，我们家是幸福的。”
志国让她等会，按她这么个比法，这标准也太低了吧……
傅老也说：“还是要高标准高要求嘛，别跟国外那些不三不四的家庭比，就跟我们差不多的人家比，我们也算是幸福的嘛。”
志国点头，对呀，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。和平让他们打住，先听人圆圆念完再说。
圆圆继续念道：“我爷爷从不整天唠唠叨叨自以为是，我爸爸妈妈从不为一点鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交，我爸爸也不是一点家务活不做。
我的爷爷，是世界上最好的爷爷，虽然从领导岗位上退下来，他仍然关心着祖国建设，世界风云，他的胸怀像海一样宽阔，从不为个人得失而斤斤计较。”
傅老高兴得轻打一下志国头说：“很生动很生动，‘像海一样宽阔’，这个比喻很新颖嘛！当然了，这都是我自己应该做的事情……”
圆圆接着道：“我的爸爸是世界上最好的爸爸，他每天任劳任怨为国家做着贡献，他的工作非常忙，如果没有他，很多工作都将无法进行，这将是多么可怕的事情啊？”
志国：“很贴切很贴切啊，‘这是多么可怕的事情啊’，圆圆，如果你要是把这感叹句改成反问句，是不是效果更强烈一点？”
圆圆继续读：“我的妈妈是世界上最好的妈妈，在事业上她是一个很优秀的民族艺术家，在生活中她无微不至地关怀着我的生活，真不敢想象，若没有她，我的生活将是什么样子，说不定至今还在黑暗中苦苦地摸索……”
和平也高兴道：“很真实，很真实，我都没想到我怎么这么了不起呀……”
晚上，志国在客厅看报，圆圆开门进来，一家人全拥上去问圆圆作文怎样？
圆圆低头说别提了，扭头就要走，又被拉回。众人问怎么了？圆圆说跟上回差不多……
和平感叹道：“这次写那么好怎么还差不多，又61分？”
圆圆：“59分”。说着扭头就跑。
志国拿出作文本，翻着说“怎么会59分，还没及格呢。”
圆圆声音幽幽传来：“老师说这回我观察生活又故意歪曲生活，是她不能宽容的。”
众人说这怎么是歪曲生活呢？瞬间吵做一团。
结语
今天，我们读到圆圆作文成绩不理想，下一篇作文是“我的家庭”，众人都想表现自己。
没想到一顿操作猛如虎，最后作文反而还低了一分不及格。圆圆所写的家庭真是这样么？让我们期待明天的阅读吧。
文中图片源于同名电视剧《我爱我家》。
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