又逢一年“互联网+”，大赛如约而至
同学们是否已经按捺不住了呢?
“我能行”，“我敢闯”，“我敢创”
一直都是大赛的宗旨
让我们一起了解下“互联网+”创新创业大赛吧!
01
中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，于每年4月至10月举办，主要是撰写商业计划书、制作项目汇报PPT、制作财务报表、市场营销、产品分析等。大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军。推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。
02
大赛基本信息
主办方
教育部、中央统战部、国家发改委等
大赛时间
每年4月至10月
参赛赛道
大赛有五个赛道，高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道（“红旅”赛道）、职教赛道、产业命题赛道、萌芽赛道。每个赛道细分不同组别，一个项目只能报名参加一个赛道的一个组别。
03
赛程安排
大赛采用了校级初赛、省级复赛、全国总决赛的三级赛制。在校级初赛、省级复赛基础上，按照组委会配额择优遴选项目进入全国决赛。校赛阶段主要采用校级初赛、复赛、决赛三级赛制。初赛：参赛同学上交项目计划书，由评委老师初步筛选后进入复赛答辩。复赛：参赛同学答辩，由专家评审委员会对其进行打分，进入决赛的作品由最终成绩评定。决赛：参赛同学路演，由专家评审委员会对其进行评审打分，“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”和“优秀组织奖”根据最终成绩评定。参赛项目择优入选学校创新创业项目，最终推荐报送到省赛。
04
如何选题
紧跟时代发展，贴合国家政策
从2015年举办大赛至今，伴随着我国的快速高质量发展以及相关政策的落实，“一带一路、人类命运共同体、精准扶贫、绿色低碳、大数据、人工智能、健康中国、共享经济、人口老龄化”等热点问题吸引大学生创新创业团队的关注。
立足校园，走向社会，着眼全球
互联网+”大学生创新创业大赛项目应用热点领域以服务业为主，涉及电商、文化传媒、旅游、教育、医疗卫生等商业和公共服务领域。
一方面，大学生以学校为学习生活中心，很多项目会瞄准校园生活的需求和痛点，“校园、高校、大学生、教育”一直是大赛的热点词汇。
另一方面，随着大学生视野扩大和社会经历的增多，项目方向与学生学习生活场景融合的同时，又增加了新的应用领域，从校园走向社会。
从自身兴趣及产业趋势出发
可以从自身兴趣爱好、技能特长或经验积累等出发，结合自己的专业优势，思考自己身边是否有适合做成创业项目的机会。如果发现有感兴趣的产品服务可以有新的模式，就可以展开相关调查去确定项目的如可行性和商业价值等的调查和挖掘。
符合地域特色、院校特色，个性化发展
根据区域的优势产业以及经济社会特征，项目选题和当地发展相结合。在科技创新能力较强的区域，项目的科技含量也较高；而在科技创新能力相对较弱的区域，“互联网+”大学生创新创业更倾向于使用信息技术改造传统产业。
05
推荐项目
老龄化服务
随着老龄化比例逐年升高，为老年人提供各种服务或产品，如养老、医疗、教育、娱乐等，不仅具有巨大的市场需求，也能解决社会问题。
人工智能+医疗
人工智能已经成为医疗行业的新增长点，可以应用于辅助诊断、虚拟医生、药物研发、健康管理等方面，提高医疗效率和质量。
乡村振兴
根据国家战略发展规划，未来五年是属于乡村产业振兴发展的五年，乡村产业存在巨大的机会和空间，如乡村旅游、农产品加工销售、农村电商、农业科技等。
芯片产业
芯片是信息技术和数字经济的核心基础设施，也是国家战略性新兴产业之一。芯片产业具有高投入、高风险、高回报的特点，国家在大力支持和扶持该领域。
公益保护
例如留守儿童和特殊群体保护帮扶、濒危物种保护、志愿服务等方面。这是红旅赛道热门方向，也是趋势所向。
环保产业
包括环保设备、垃圾分类、废弃物品回收利用、环保材料、空气或水净化、污染处理等都是很好的突破点。
非物质文化遗产的传承和保护
很多情况下可以和乡村振兴联系起来，获得双倍的社会效益加成。传统的技艺、手工艺品、医药、美食，甚至美术元素，都可以作为项目的出发点。
图文来源|高校教师发展工作室
审核组长|黄晓赫（广西生态工程职业技术学院）
技术排版|张鑫祥（常州艺术高等职业学校）
推文校对|黄晓赫（广西生态工程职业技术学院）、李西玉（江西应用技术职业学院）、李闯（吉林医药学院）
后台运营|杜静（西安工程大学） 彭瑱（广西农业职业技术大学）郝娜（内蒙古化工职业学院）
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