我们的环保教育渗透在孩子们的日常活动中，大到科技节上的创意小发明，小到节约一滴水及孩子行为习惯的培养。
如爱护动植物、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、说话轻，使孩子从小感受到环境污染的危害，从身边的环境问题入手，潜移默化地给孩子们一颗绿色的心灵。
寓教于乐，将环保教育渗透到一日教学活动的各个环节中
以专题环保教育为主，可以把环保教育作为一个中心点，将环保教育知识渗透到幼儿的一日生活及各种教学活动中，
因此，在教学实践中，想方设法的利用多媒体等多种教育形式与手段，让幼儿动手操作。
设计主题活动《变废为宝》，利用各种废旧材料自制玩具展览，激发孩子们的参与兴趣
用各种硬纸盒做出汽车、运输车、火车、大卡车，以及火箭等
让孩子们直观地看到生活中的废旧物品可以循环再利用。
为了让孩子们了解水资源，有针对性的开展节约用水的教育活动，使幼儿初步了解水的用途，知道干净的水是怎样流到我们家的。
通过小实验讨论“水怎么变脏了”？
让幼儿知道我们的水资源越来越缺乏，工厂和生活用水没有经过处理，就直接排到江湖海洋中，会造成许多河流、湖泊的污染，鱼虾大批死亡，以至于有水也不能用。
通过讨论让幼儿知道节约用水和保护水资源的重要性。
在盥洗室里，黏贴节约用水标志，提醒幼儿洗完手时，及时关紧水龙头，懂得珍惜每一滴水，激发幼儿节约用水、爱护水资源、爱护环境的意识。
既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识，促进幼儿环境意识的养成，从而获得良好的教育效果。
利用家长资源，对幼儿进行环保教育
幼儿环保意识的培养，单纯依赖幼儿园的教育是不够的，必须与家庭教育、社会教育相结合。
幼儿园开展的环保教育必须取得家长的支持，让家长了解对幼儿进行环保教育的重要性，要求家长配合我们，注意从一点一滴做起，用自己的言传身教去影响孩子、教育孩子、帮助孩子养成良好的环保习惯。
通过多种渠道，取得家长的支持和配合。
首先，利用开家长会，让家长明确要求，培养孩子养成良好的卫生习惯，常剪指甲，穿戴整洁，饭前便后洗手，教育孩子不乱扔垃圾、果皮、纸屑、爱护花草树木；
督促孩子节约用水、用电；陪伴孩子看有关环保的专题片，认识有关环保宣传标语，知道一些环保节日如：
植树节（312）、世界地球日（422）、世界无烟日（531）、世界环境日（605）等
利用周末带孩子到田野里走走、看看，让孩子生活在绿色环境中，亲近大自然，从小受到环保的教育。
其次，开展一些亲子活动，如：“亲子绘画活动”，“亲子朗诵活动”，“亲子歌唱活动”等。
父母通过言传身教，做出表率，为孩子树立起一个好的榜样，让孩子意识到环保行为其实就在我们周围，人人都可以为环保保护贡献一点力量，懂得环境保护是我们义不容辞的责任。
