我们应该怎样正确使用网络，避免“网瘾”呢？今天，让我们一起讨论这个问题。
活动一：****，认知“网瘾”。
1.师生共同**漫画**，判断对错。
（1） 小明拿到压岁钱后，到网吧玩了7天7夜。（ ）
（2） 李强整个暑假除了睡觉，都在电脑前度过。（ ）
（3） 刘丽为了在网游中顺利升级，不仅花了500元买了设备通宵熬夜，连吃喝都在电脑桌前解决。（ ）
2讨论：这种网络行为对吗？它与正常上网有什么区别？
活动总结：这样的行为是不对的。凡是对网络过于入迷，以致影响了正常的工作生活的行为都属于网络使用不当，我们俗称为“网瘾”。
（设计意图： 通过辨析和**，引起学生的思考，正确认识“网瘾”。）
活动二：感性体验，了解危害。
1案例分析，感受网瘾的危害。
案例一：原本学习成绩优秀的小新迷上“网游”后成绩急剧下降，为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤后，若无其事地继续沉迷在网吧中直到案发**。
案例二：年仅16岁的少年胡昌，在当地一家名叫飞宇的网吧里疯狂地玩了11天的网络游戏,随后就发生了跳楼的悲剧。他从楼上往下跳的时候还学着“大侠”飞的动作，结果终生残疾。
2．讨论：“网瘾”会带来什么危害？
3．活动小结：沉迷网络的人精神与身体都深受其害，与家人的关系恶化，学习兴趣消退，成绩急剧下降，是非观念淡薄，甚至走上犯罪的道路。
（设计意图：案例是最直观，最具说服力的，通过血淋淋的例子使学生知道“网瘾”的危害，提高避免成为“网络瘾君子”的意识，从而自觉防范。）
活动三：自查齐纠，培养自律。
1. 如实填写下列调查表。
2学生家长应该分析自己平时的网络使用是否恰当，哪些行为需要警惕纠正？
3.小组交流预防“网瘾”的措施。
4.学习《全国青少年网络文明公约》。
5活动总结：只有自觉遵守网络文明公约，正确使用网络，网络才能更好地为我们的学习和生活服务。
（设计意图：调查能更切入学生的生活，学习《网络文明公约》给予学生正面引导，让学生自觉约束自己的网络行为，做到健康上网。）
活动四：家校合力阳光上网。
1．向家长发出倡议：“网瘾”危害如此之大，仅仅靠孩子自律是不够的，做为家长，应该如何预防孩子沉迷网络？
2．教师随机小结。（出示课件）
三。班长带领学生发出建议，并与家长一起签字。
4推荐绿色健康**，倡导阳光上网。
中国少年**( 课堂内外(
东方少年网(中国儿童网(
中华少年文学网(少年漫画网(
活动总结：网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们认真贯彻《远离网瘾健康上网》倡议书的要求，响应全国青少年网络文明公约的号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网。
小学安全教育教案(篇4)
时间：4月11日
班级：二（1）班
班主任：陈小明
课时安排：1课时
教学目标：
1认知目标：了解近年来我国中小学交通事故发生情况
2情感目标：增强中小学交通安全意识
三。行为目标：掌握并落施道路交通安全常识
教学重点：
掌握道路交通安全常识
教学方法：
讨论法归纳法
教学用具：
多**教学过程：
1，将案例引入新课程（3分钟）
多**呈现案例一：（车上59人）时行至途中因严重超载客辆制动失灵在连续下坡转弯处冲出道路翻入水库中造成32人死亡（其中学生29人）17人受伤（其中学生14人）的特大交通事故
2、 指出不良行为，增强安全意识（17分钟）
（1） 学生演讲：学生在路上的不良行为（7分钟）
引导学生从两个方面列举：
1、在路上行走时的不良行为
2、骑自行车时的不良行为
指出学生缺乏交通安全意识，不关心可能造成的后果
（2） 再举一个例子，提高安全意识（10分钟）
案例二：1990年3月26日，北京市大兴县一所中心小学
案例三：
教师小结：这些血淋淋的事实告诉我们要增强交通安全意识增强交通安全意识就要掌握交通安全常识**入第三部分）
三、掌握交通安全常识确保自身安全无忧(20分钟)
结合第二部分：学生在道路上的不良行为，总结师生交通安全常识
(一）行路常识
1、走人行道路；
2、靠右行走；
三。注意各种信号灯的指示，特别是红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的转弯处；
4人行横道应用于人行横道、天桥或地下通道；
5.不能在巷道，桥梁，隧道内停留；
6、不穿越、攀登或跨越隔离护栏
（二）骑自行车常识
（1）不满12周岁不能在道路上骑车没有车闸或没有安全保证的
自行车不能上路；不要在人行道和高速公路上骑自行车；不要
在车行道上学骑自行车
（2） 如果你想在非机动车道上行驶，你应该在道路右侧行驶，而不驶在非机上
动车道和人行道上行驶
（3）经过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、
雪、雾等天气要慢速行驶路面雪大结冰时要推车慢行
（4）转弯时，请提前减速，向后看，并注意不要突然转弯；
超越前方自行车时不要与其靠的太近速度不要过猛不得
妨碍被超车辆的正常行娱乐
（5）不要手中持物骑车不要双手离把骑车不要两人骑一辆车
骑车不要曲折行驶不要相互竞技不要两辆以上并排行驶
（6） 当两辆车在行驶时，不应相互勾搭、相互挤压、互相追逐
（7）不要骑一辆车拖另一辆车。 不要跟随车辆。 没有
要手扒机动车行驶
四、课堂小结（3分钟）
通过这节课的学习，我们应该认清当前的交通安全形势，提高交通安全意识，掌握道路交通安全意识
五、课堂延伸（2分钟）
把所学的交通安全常识运用到每天的行程中
板书设计
加强交通安全教育确保学生交通安全
1、 近年来我国中小学生交通事故调查分析
二、存在于学生身上的行路中的不良行为
三、增强安全意识
四、交通安全常识
（一）行路常识
（二）骑自行车常识
小学安全教育教案(篇5)
活动目的
1、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个平安、快乐的假期。
2、围绕“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把学生的暑假安全教育落到实处。
活动过程：
一、导入：
1同学们，生命是宝贵的，对每个人来说只有一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢？下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦！
教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。
2老师总结：同学们说得太好了！我们都提到要注意消防、电力、水和交通安全。那么，当这些方面相遇的时候，我们应该注意做些什么来保证我们的生命安全呢？
2、 暑假，我们该如何注意安全？
（一）用电安全
1请告诉我们你家里有什么电器？
电视、冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭煲、音响、电磁炉、空调等。
2、俗话说，有了电，真方便。有了电器，就更方便了。这些电器带给我们无尽的美好和方便的生活。使用电器要注意什么？
学生回答，教师补充指点。
（关掉电源，尤其是电视机。你不能用遥控器把电视关了。）
3、教师出示夜里全家睡觉电视机**等电器**的幻灯片让学生**。
4老师谈论并收集了电器的雷击事件。
5、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器时也要注意不要弄湿水，一旦电器发生故障，应立即切断电源。
（二）防火安全
1、教师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做？
让学生各抒己见，说做法，对正确的肯定，错误的及时纠正。
2、根据讨论，教师总结：同学们，我们一定不玩火，同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。
3、教师结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三）防溺水
1、教师让学生**因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的**，向学生再次敲响警钟。
2、让学生说说你们的想法。
3、说说这几年我们南靖县城附近发生的溺水事故，让学生明白危险时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。
4老师再次强调，学生不得擅自在海滩和水库游泳。如果你想在暑假游泳和玩水，你必须在大人的带领下，去游泳池等安全区域。
（四）交通安全
1让学生**交通事故惨烈**，为学生敲响警钟一次又一次。
2、引导讨论
（1） 行人为什么要走人行道？如果没有人行道，他们应该走在路边？
（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？
（3） 没有人行横道时应该注意什么？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5） 为什么不允许提车、追车、强行拦车？
（6） 你为什么不能边走边看书或做其它活动？
（7）乘汽车时要注意什么？
（8）遇到交通事故怎么办？
3、齐读交通安全的儿歌
走这条路。向右跑。每个人都走在人行道上。红灯，路边，绿灯亮，向前跑。过马路，不要到处乱跑。行人应走斑马路。车让人，人让车，安全保证最重要。
三、师总结：
同学们，“安全第一”、“安全无小事”，快乐的暑假生活就要开始了，希望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记安全知识，过个快乐又安全的暑假！
小学安全教育教案(篇6)
(1)、常见灭火器的种类有：干粉灭火器、二氧化碳灭器、推车式
干粉灭火器。
（2）介绍灭火器的使用方法。
将灭火器倒置两次到火场，拔出安全螺栓，一只手握住喷嘴，对准火源，另一只手按手柄。灭火时应一次扑弃；室外使用时应站在火源的上风口，由近到远，左右扫，向前，不让火焰退后。
（3） 了解疏散标志和应急灯的简单使用。
（三）校园消防安全知识
了解这么多，让我们一起学习校园消防安全知识吧！
1、校园防火常识与疏散逃生
学生在教室里讨论火灾隐患和防火措施。
教师小结。（出示幻灯）
2、教室失火的逃生和自救。
（四）家庭消防逃生
1当火灾发生时，你应该迅速逃生，不要贪图财物。
2家属通常需要了解和掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几种逃生路线。
3.在受到火灾威胁时，穿上湿衣服并冲向安全出口。
4火炉附近不得放置易燃材料。从烟雾中逃生时，尽量使身体紧贴地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
5如果你着火了，不要跑。你可以当场打滚或用厚衣服灭火。
（5） 结束家庭中常见的灾难
1一旦发生火灾，立即拨打火警**119。报火警时的注意点。谎报火警的危害。
2、家中一旦**，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用空中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾 。
3、油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
4当储气罐着火时，用湿被褥和衣服盖住，迅速关闭阀门。
5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器**伤人。
6不要轻率地打开门窗，以免空气对流加速火时蔓延。
（六）我来考考你
1我是来测试你的。处理交通事故是消防队的职责吗？
2我来测试你，如果家里有煤气泄漏，以下哪项是正确的？
（七）板书设计：
（八）实践活动：
1分为4组，让学生练习如何安全使用液化气和煤气炉。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
老师建议：从小树立消防安全意识
努力学习消防安全知识
争做消防安全小卫士
同学们：火灾无情！ 请注意防火！ 请注意安全！ 请珍惜人生！
小学安全教育教案(篇7)
小学生暑假安全教育活动教学计划（三年级）
【活动目的】
课程主要围绕着“消防安全；防意外事故（游泳防溺水、安全乘坐电梯、防楼房坠落事故、防雷等）知识；交通安全；以人为本的校外安全教育。真正把安全教育落到实处。
【活动过程】
一、导入：
1同学们，每个人的生命只有一次。快乐的暑假就要开始了。暑假如何珍惜生命，注意安全？我们先来谈谈我们应该注意哪些方面的安全问题，谁来谈？
2、老师小结：是啊！您刚才说我们要注意火，电，水；交通安全等等，那么在这些方面我们应该注意怎么做，才能保证自己的安全？
2、 这是一个假期。我们应该如何注意安全？
（一） 用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？
2是的，电器给我们带来了美好和方便的生活。我们在使用电器时应该注意什么？（关掉电源，尤其是电视机。遥控器无法方便地关闭）
3、出示夜里全家睡觉电视机**等电器**的幻灯片。
4、教师讲述电器雷击事件
5不应出于好奇，自行拆卸、维修电器，不得擅自拔线、乱接电线，随意拆卸电器。使用和操作电器时要注意不要弄湿水，一旦电器发生故障，应立即切断电源。
（二）防火安全
1提出问题讨论：如何预防火灾。
（讨论清楚，不要玩火，告诉家长煤气管道要定期检查，煤气用完后要关掉等等）
2如果你有火灾或看到你的邻居着火了，你会怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
3、根据讨论，结合上次学校的消防演习和《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三） 防溺水
1在水中游泳、钓鱼、嬉戏导致溺水事故的**再次为学生敲响警钟；要求学生不能私自到河滩、水库游泳，教育学生游泳要有大人带领。
（四） 交通安全
1《交通事故》课件再次给学生们敲响了警钟。
2、引导讨论
（1） 行人为什么要走人行道？如果没有人行道，他们应该走在路边？
（2）行人横穿马路为什么要走斑马线？
（3） 没有人行横道时应该注意什么？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5） 为什么不允许提车、追车、强行拦车？
（6） 你为什么不能边走边看书或做其它活动？
（7）乘汽车时要注意什么？
（8）遇到交通事故怎么办？
3、齐读交通安全的儿歌。
（五）老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能硬拼硬，要想办法保护自己的安全。
三、师总结：
希望同学们记住安全知识，过一个快乐安全的暑假！
小学安全教育教案(篇8)
1、（5）教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。
2、对于经常手拿使用的家用电器（如电吹风、电烙铁等），切忌将电线缠绕在手上使用。
3、活动过程
4、（1）师：家里来了几个宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。
5、老师，事先应做好教具，用白板演示首岩到门缝里的案例造成的严重后果孩子们亲眼目睹记忆深刻然后再跟孩子们讨论有没有被伤过的？以后是不是需要注意啦？
6、（2）引导幼儿观察讲述小图内容。
7、使用家用电器时，先插上不带电侧的插座，最后才合上刀闸或插上带电侧插座；停用家用电器则相反，先拉开带电侧刀闸或拔出带电侧插座，然后才拔出不带电侧的插座
8、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。
9、（2）活动总结。
10、了解和宠物相处时可能出现的危险。
11、（1）请每组派一名代表，介绍自己组讨论的内容。
12、对于接触人体的家用电器，如电热毯、电油帽、电热足鞋等，使用前应通电试验检查，确无漏电后才接触人体。
13、（3）进一步引导幼儿观察讲述。
14、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。
15、孩子们都积极来参与此事的讨论，印象更加的深刻最后，老师进行总结，提醒孩子们千万要注意
16、禁止用湿手接触带电的开关；禁止用湿手拔、插电源插头；拔、插电源插头时手指不得接触触头的金属部分；也不能用湿手更换电气元件或灯泡。
17、（3）幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全注意事项。
18、师：能不能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛以及排泄物能不能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有什么坏处呢？在鱼缸附近玩耍会发生什么危险？
19、体会和宠物安全相处的快乐。
20、活动目标
21、发热电器周围必须远离易燃物料。电炉子，取暖炉、电熨斗等发热电器不得直接搁在木板上，以免引起火灾。
22、（2）以小组为单位，用画图的方法表现大家讨论的内容。
23、引导幼儿观察教学挂图内容。
24、师：图上有哪些宠物朋友，图上的小朋友在做什么？
25、活动准备
26、教学挂图。
27、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全注意事项。
28、移动家用电器时一定要切断电源，以防触电。
29、（4）进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。
30、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。
31、（4）教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己的想法表现出来。
32、（1）引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友能不能单独给宠物洗澡呢？可不可以故意去逗弄宠物，把它激怒呢？遇到比较大型的陌生宠物你该怎么做？
33、禁止用拖导线的方法来移动家用电器，禁止用拖导线的方法来拔插头。
34、师：小猫、小狗、小鸟等宠物非常可爱。可是，如果和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你知道和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？
35、首先，导入新课提问孩子们是否都去过超市，跟妈妈一起逛个超市，但是逛超市的时候是否会出现一些事故？也要注意哪些个事项呢？也就是说，一定要注意安全用白板来展示，去超市容易出现的各种事故提醒孩子将来去超市时，一定要引起注意最后，老师要进行总结
小学安全教育教案(篇9)
(一)班会目的：
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。
(二)活动地点：
教室
(三)教育重点：
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。
(四)、班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？
3、学习防触电知识的情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？
4、学习防中毒知识的情景表演：
(1)第三组代表表演：
(2)大家认真观察表演后讨论：
(a)发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？
(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？
