“大数据”，“人工智能”，“互联网金融”，“克隆技术”，“远程医疗”……图中的这些“高精尖”领域论文都出自于同一个单位的作者。不过，这个单位既不是某个科研院所，也不是哪个行业领先的科技公司，而是位于湖南省长沙市的百年名校长郡中学。它们的作者不是哪位痴迷学术的老师，而是一群高中生。
高中生发表学术论文的一大动因正是自主招生。一般来说，高校自主招生条件分为五大类。一是数学、物理、化学、生物和信息学五大学科竞赛获奖；二是文科类竞赛获奖；三是科技创新类奖项；四是论文、专利。具有专利发明、在省级以上刊物发表文章或者是出版过文学作品专著等；五是单科成绩或是综合成绩十分优秀。
在2018年全国90所重点高校中，有39所明确接受发表论文、拥有专利的考生。不过，2017年4月13日，在当年所有高校自主招生报名刚刚结束，教育部办公厅下发《关于严格高校自主招生资格审查和考核工作的通知》，要求进一步严格自主招生资格审查和考核工作，严厉打击自主招生中的专利、论文买卖和造假等行为。一经查实存在材料弄虚作假的考生，自主招生资格将被取消，并且生源所在地省级相关招生考试机构将依照相关规定取消其高考相应资格。
教育部的通知显然并非空**来风。毕竟，面对5分、10分甚至是30分的专业加分等诱人条件，在自主招生五大条件中，论文专利类可操作空间最为巨大，买卖造假不算太难。
顺藤摸瓜。
笔者选取了以下高考自主招生录取名额较多的九省市高中名校学生所发表的论文进行查阅，希望能够挖掘出更多自主招生论文的真相。
清华大学附属中学朝阳学校
天津耀华中学
重庆市巴蜀中学
杭州市第二中学
成都市第七中学
西安市高新一中
长沙市长郡中学
沈阳市东北育才外国语学校
华中师范大学附属第一中学
这9所学校中的每一个在当地乃至全国都有着响当当的名声，是本地基础教育最高水平的代表之一，可遗憾的是，在自主招生面前，他们集体沦陷，每一个学校都存在着不止一例学生论文涉嫌造假，而且方式露骨。
接下来，笔者分别以上面每一所学校具有代表性的案例，“展示”自招学术涉嫌造假的典型方式，追溯论文与学生去向，来揭开这一乱象。
方式一：直接抄袭
这种方式的抄袭最为露骨，仅有少量言语上的改动，题材也基本与高中生可能参加的科研活动相去甚远。可以说，只要简单搜索便可识破其中的问题。
在查阅过程中，笔者发现了大量直接抄袭的案例，并且在自招论文学术造假中属于最普遍的类型。以下举出四个名校学生的典型案例。
1、东北育才外国语学校霍同学的“重视和培养生物医学工程专业学生的营销理念”（发表于《教育现代化》）
仅从题目来看，霍同学的研究选题便令人生疑。在尚未进入大学学习，更没有指导大学生经验的时候，一个高中生究竟是如何了解到营销理念在生物医学工程教育中的缺乏，并设计出具体措施的呢？经查证，该生论文几乎完全抄袭自2013年9月新乡医学院袁雪艳、张晶晶二人发表于《教育管理》上的同名文章。
►上为霍同学文章，下为新乡医学院袁张二人原文
大标题完全没有改动，文章结构亦几乎完全抄袭新乡医学院袁张二人的原文，稍有改动的地方在于根据段落内容添加了部分小标题，如原文第二段“所谓营销观念…”被霍同学加上了小标题“培养生物医学工程学生营销理念的必要性”。
而在具体内容上，霍同学的论文采用了直接抄袭类文章的惯用手法，即根据原意更换不同词汇或语序，进行改述。如此一来，论文查重时被发现的几率大大降低。但阅读后仍然可以很快发现二者是基于完全相同的材料，讲述同样的论点。比如两文分别对“国家政策信息和产业化发展”进行的叙述。
►上图为原版段落截图，下图为霍同学抄袭版截图
小标题中，该生的论文调换了语序，同时又将“在…基础上增加”这一短语，改为了“融合在”。细节上的改动则是该生抄袭的主要方式，如将“未来三年内”改为“在未来的几年之内”；将“生物医学工程是一门综合了生物、医学、工程学等学科的新兴交叉学科”重新表述为“生物医学工程是一门综合性非常强的学习，涵盖了工程学、医学和生物学等相关学科”；将“小到血压计、大到手术机器人”，改为“大的手术器械和小的血压计”。
值得注意的是，同许多该类抄袭文章的作者一样，霍同学还将抄袭原文放入了参考文献内，并在文中将一段几乎没有更改的文字标注了引用，似乎也作为逃避学术不端检测的一种方式。
以上种种，可能帮助一篇露骨抄袭的论文顺利通过机器检测，但终究改变不了其完全相同的行文思路与内容。在两文题目甚至完全相同的情况下，国家工信部主管、工信部电子科学技术情报研究所主办的期刊《教育现代化》是如何让该篇文章过审发表的？
而根据教育部“阳光高考”平台的官方数据，这篇文章的“作者”霍同学在今年的自主招生中成功通过了东北大学和中国传媒大学两所学校的初审。
东北育才外国语学校今年有毕业生在学校官网上发文如此感谢道：“学校对我们班同学准备自主招生十分重视，每一个环节都有老师协助做好充分准备。”
也许应该追问：该校究竟是如何协助、审查学生自主招生准备的？
以下三篇文章，抄袭手法与霍同学基本一致，贴出原文对比后，不再赘述。
2、重庆巴蜀中学陈同学的“试论中药房的药学信息服务”（2018年6月发表于《现医学与健康研究）
涉嫌抄袭泸州医学院附属医院胡运春的“浅谈中药房的药学信息服务”（2009年7月发表于《中外健康文摘》）。
根据巴蜀中学官方网站的信息显示，陈同学于2016年从该校初中部毕业，以此可推测其目前应仍为高中二年级学生。而发表该抄袭文的《现代医学与健康研究》属于国家级期刊，主管单位是中国农业机械化科学研究院，主办单位是北京卓众出版有限公司。
►陈同学抄袭版部分截图
►原文截图1
►原文截图2
3、长沙长郡中学肖同学的“小议游戏模拟法在软件工程课程设计中的应用”（2018年2月发表于《电子世界》）
涉嫌抄袭上海海洋大学王静等人的“软件工程教学中基于游戏的模拟教学法及其应用分析”（2016年1月发表于《科教文汇》）以及长沙工学院陈利平、陈彩虹两人的“游戏模拟法在软件工程课程设计中的应用分析”（2016年7月发表于《科技创新导报》）
根据2017年三月长郡教育集团七校联考的成绩表单显示，是时肖同学就读于长郡中学高二，以此推断该生应为今年高三考生，不过并没有记录显示其通过了任何一所高校的自招初审。
发表肖同学这篇文章的《电子世界》系国家级核心期刊，中国科协主管，主办单位为中国电子学会。早在2014年，该期刊便由于超越业务范围大量刊发论文受到过停业整顿半年的行政处罚。
►肖同学论文截图1
►陈利平、陈彩虹原文截图
►肖同学论文截图2
►王静等人原文截图
4、电子科技大学实验中学张同学和成都七中肖同学的“计算思维在计算机应用型人才培养中的应用”（2017年8月发表于《电脑迷》）涉嫌抄袭湖北文理学院袁磊等人于2014年2月发表在《计算机时代》的“计算思维在计算机应用型人才培养中的应用探索”。
根据教育部“阳光高考”平台的官方信息显示，该文章第二作者成都七中的肖同学通过了今年四川大学与西南交通大学自主招生的初审。
发表该抄袭论文的《电脑迷》系省级期刊，主管单位为重庆市科学技术协会，主办单位为电脑报社。
►学生论文截图
►袁磊原文截图1
►袁磊原文截图2
方式二：多文拼凑
这种学术造假方式显然比直接抄袭要更加“安全”，从两篇或多篇文章中抽取部分材料进行拼凑后，很难被发现和哪一篇具体论文相似。尤其是下面第一个案例中，作者拼凑了两个不同领域的论文素材，很容易呈现出一种原创的假象。不过，这类文章在高级的论文查重系统中大部分还是可以检出至少25%以上的重复率，达到学术抄袭的标准。
1、杭州市第二中学梁同学与方文斌老师的《化学防腐技术与古建筑保护》（2017年2月发表于《建筑与文化》）
这篇关于古建筑保护的论文，在科研院所的支持下，学生自我兴趣足够浓厚的情况下，一个高中生是完全可以完成的。遗憾的是，梁同学选择了抄袭。
这篇论文读起来有一种强烈的撕裂感，如第一段在持续论述绿色化学的定义与意义，和文章题目或是接下来第二段的化学防腐技术在古建筑保护工程中的应用几乎没有任何联系，两段之间亦无过渡。这种撕裂感在从第二个标题开始的文章主题部分开始变得更为明显。作者大段论述的“绿色化学技术的种类”可以说同文章的主题没有丝毫联系，同后文更没有任何逻辑上的关系。坦率地说，梁同学这篇不足两页的论文中的第一页完全是在复述一些定义。
而造成这样的撕裂感与“定义复述”观感的原因就是梁同学选择了两篇文章进行抄袭。
►学生论文截图1
