教学研究是学校教学发展的生命线，更是促进教师个人专业成长的一架天梯。其中，课题研究与校本课程开发是教学研究这座金字塔顶端的一颗颗璀璨的明珠。
为了更好地让课题引领教师成长，推动我校系统化校本课程开发与建设，借助海口市滨海第九小学潘华莉校长及其专家团队《小学系统化、阶梯式校本课程体系的建构与实施》课题成果推广的东风，我校在陈宝校长的带领下申请了2021年海南省教育科学规划成果推广应用类课题，并顺利通过立项。为了更好地推动课题成果推广应用工作的开展，2021年6月25日上午，我校开展了《小学系统化、阶梯式校本课程体系建构与实施》成果推广暨应用课题开题研讨会。出席本次研讨会的领导专家有：海口市教育研究培训院院长、海口市滨海第九小学校长潘华莉，海南师范大学教授任仕君，海口市滨海第九小学教务处主任程达莲及教研室副主任叶华荣，我校陈宝校长以及吴淑庄、王霞副校长。
参加研讨会的领导、专家团队
本次研讨活动由我校研训处杨标龙副主任主持。
01
成果主持人介绍课题成果
活动第一项：《小学系统化、阶梯式校本课程体系的建构与实施》课题成果主持人潘华莉院长作课题成果介绍。
潘院长通过展示海口市滨海第九小学教师课题研究和校本课程实施的累累硕果来展示了课题研究和校本课程开发的意义和价值所在。接着，她从校本课程开发过程的五个阶段：探索起步阶段——整合发展阶段——反思改进、形成体系阶段——成果推广阶段娓娓道来，分享了课程实施过程中容易出现的困惑：
1.小学校本课程需要系统化；
2.满足学生学习与兴趣的多样性；
3.实施的流程需优化；
4.课程实施全学科全学段覆盖。
此次推广应用的成果——《小学系统化、阶梯式校本课程体系的建构与实施》是一项基于学生核心素养背景下，促进学校特色化办学，促进学生全面发展，涵盖道德与修养，语言与表达、科学与探索、运动与健康、艺术与审美五大领域的系统化课程体系。
潘院长着重介绍了海口市滨海第九小学的“梦想课程”体系——润心红、生命绿、智慧蓝、活力橙、高雅紫。五大课程板块与五大领域一一对应，通国多维课程实施路径，为孩子领跑梦想提供力量，培养理想远大、健康活力、兴趣广泛、思维灵活的全面发展的学生。
“梦想课程”体系及其教学成果展示
潘院长通过“梦想课程”体系的介绍详细地阐述了校本课程系统化开发的模式：教育价值观（办学目标）、办学理念作引领和统率，以课程理念为方向和基础，进行课程模式及其内容的建构，以此形成系统化的校本课程体系。
她还强调了“活动即课程，课程即活动”的校本课程思想，校本课程应该结合学生的需求进行课程开设，制定好课程目标。
最后，她鼓励教师们要学会通过依托课题研究做校本课程开发，才能更有效快捷地促进自身的专业化成长！
02
课题主持人开题陈述
活动第二项：应用课题主持人我校陈宝校长做开题陈述。
陈宝校长主要从“学校基本情况介绍”“问题梳理与分析”“对成果的理解”“教学实践安排”“时间任务安排”以及“预期目标”等六个方面进行开题陈述。
陈宝校长对我校的基本情况以及在课题研究、校本课程开展上存在的问题进行了全面的梳理和详细的分析，并对《小学系统化、阶梯式校本课程体系建构与实施》课题成果阐述了自己的理解，在此基础上，提出了我校校本课程体系建设的初步设想——“希望课程”，并制定了实践与实施的相关任务安排，得到了与会专家的肯定与支持。
最后，陈宝校长对于我校的校本课程建设和课题研究提出了殷切的期许，希望老师们积极主动参与，借助此次契机，提升自己，造福学生。
03
指导修改立项书
活动第三项：任仕君教授指导修改课题立项书。
任教授对我校课题立项书的撰写以及在课题成果推广和应用上的工作安排表示肯定和赞许。
在课题研究和校本课程开展上，他也提出了自己的想法和建议：
1.以课程为抓手是促进学校特色化、品牌化办学最便捷的途径；
2.以课题成果推广为平台，下设小课题，丰富大课题的基础、促进教师专业化发展；
3.通过学校教研、课程建设提升学校教学质量；
4.通过课题研究、校本课程开发，建立教师个人品牌；
5.通过校际交流、成果应用，真正落到实处，让学生真正从中受益；
6.建立校际联系，开展课程负责人、教研组等之间的结对帮扶。
04
课题推广工作方案答疑
活动第四项：叶华荣副主任进行课题推广工作方案答疑。
叶副主任针对成果推广应用接下来的工作以及课程规划做了详细的讲解。
最后，她诚挚地表明了海口市滨海第九小学愿意在我校在此次成果推广、课题研究以及校本课程建设方面提供全面的支持和帮助。
05
赠送课题成果指导书籍
活动第五项，由潘华莉院长向我校陈宝校长赠送《课程实施指南》《课程纲要》等课题成果指导书籍。
赠书仪式
活动现场掠影
06
合影留念
活动第六项：领导、专家团队与我校课题组成员合影留念。
结语
课题研究与校本课程的建构与实施是我校今后教研教学工作方向和重点。虽然任重而道远，但我们知道“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”，相信有潘院长及其带领的专家团队的有力指导和引领，在陈宝校长的领导下，我校的课题研究和校本课程建设一定能结出累累硕果！
END
