小学生心理健康教育总结 奉化区中小学生心理健康教育工作座谈会召开

为全面推进中小学心理健康教育工作，10月18日下午，奉化区中小学生心理健康教育工作座谈会召开，旨在深入分析当下学校心理健康教育工作中面临的困难与挑战，进一步理清思路、制定措施，着力提升全区中小学生心理健康教育品质。区教育局党委书记、局长何彪出席并作讲话，会议由党委委员、副局长陈鲁焕主持，各学段的中小学校长代表、中层代表、专兼职心理教师代表、班主任代表参与此次交流。

呵护儿童、青少年的心理健康，离不开家庭、学校和社会的共同努力。座谈会上，各位代表们从不同的区域、学校、班级等不同层面开展交流，结合各学段学生的身心特点和心育工作中遇到的困难及对心育工作的建议展开了充分的讨论。代表们聚焦“学生心理问题特征、家庭教育、专业师资配备、危机干预及识别、社会各界联动”等方面问题做了深入地探讨，并就下一步心育工作开展提出合理化、建设性的建议。

何彪强调，心理健康是身心健康的重要内容，是立德树人的必然要求。抓好心理健康教育，直接关系到中小学生健全人格的培养，对学生学习成绩、道德养成、人际交往、社会融入等都有直接而深远的影响。要重视心理健康教师队伍的培养。心理老师们要加强学习，提高工作判断力、把握力，提升教育服务水平；要提高认识，要有同理心、感染力，提高排解抗压能力。

何彪指出，要从四个方面重视学校心理健康工作，一是重预防，防“未”病。要做好心理知识普及及心理疫病预防工作；二是重疏导，工作中要有耐心、细心、爱心、热心。三是重家庭，加强家校联系，帮助家长增强意识，建立良好的亲子关系；四是重环境，要加强医教结合、部门合作，形成家校社合力，共同为学生心理健康护航。