通讯员 郑光勇 魏文生
11月7号晚，贵州大学教授、博士生导师邹赛应邀回到阔别多年的母校衡阳师范学院，参加了一场主题为“躬耕教坛 幸福领航”的津梁讲坛活动，和母校老师一起分享自己的成长经历，为计算机科学与技术（师范）专业的学弟学妹们带来了一场关于教学与育人、科研与发展的精彩讲座。
这样的学术盛宴，对于计算机科学与技术专业的学生来说，早已成为他们日常学习中的一道“家常菜”。而这只是该学院师范人才培养机制的一个缩影。
近3年来，计算机科学与技术学院陆续邀请优秀校友和用人单位进校园进教室宣讲达到90余人次，通过“请进来”的方式为师范类学生的培养、发展搭建良好的平台，着力培养师范生教育情怀、扎实开展教育教学技能培训、强化学生实践创新能力，为师范生更好更快地适应教书育人工作岗位打下坚实的基础。
衡阳师范学院计算机科学与技术学院经过多年的实践和发展，探索出了一条“文化铸魂，科、教、训交叉融合”的“一核三融”师范生人才培养新路径。
文化铸师魂——学院坚持把立德树人的成效作为检验一切工作的根本标准，高度重视文化基因在育人过程中凝心铸魂、因文化人的强大作用，始终将学校红色文化、师范文化和信息文化有机结合，融入师范生培养全过程，全方位教育引导学生筑牢信仰之基、坚守师范初心。始终将党建引领摆在首要位置，不断探索文化育人新模式，切实发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。
近年来，衡阳师范学院计算机科学与技术学院党总支着力打造文化教育的三支队伍建设。其中，党员师生队伍依托支部党建工作阵地，不断筑牢学生信仰之基，厚植教育情怀；专任教师队伍立足课程思政阵地，言传身教，做学生为学、为事、为人的示范；学生工作队伍守好学生管理阵地，注重思想引领，以学生健康发展为中心，不断创建文化教育品牌。
“科、教、训”交叉融合强技能——计算机科学与技术（师范）专业以湖南省应用特色学科、一流本科专业、湖南省重点实验室和湖南省计算机类专业创新创业教育中心等平台的建设为牵引，对接培养目标和用人单位需要，形成了重品德、重创新、重实践的专业办学特色和优势。
学院坚持产出导向，对接基础教育人才需求，以“双师型”教师团队为推手，以实施卓越教师培养计划为抓手，“科、教、训”交叉融合，不断强化师范生的计算机学科素养和教育教学技能。学院组建了12支教学科研团队，依托多个科研平台，倡导教师带领师范生开展竞赛和科研工作，以科研促教学，以教学推科研；积极对接中学基础教育开展校校合作，通过互派教师、教学研讨会、共建实践基地等方式，形成良好的协同育人机制，不断提高学生的教学技能和育人能力；重视实践育人，制定师范技能日常训练规章制度，落实专业实训管理，共建有教学实践基地11个，保障师范生具备良好的教育教学和专业发展能力。
近几年来，该学院师范专业学生获得大学生创新创业项目国家级1项，省级4项，省级以上学科竞赛奖62项，其中国家级奖7项，学生发表科研论文6篇。人才培养质量得到显著提升，师范生初次就业率达到90%以上，毕业生在岗位上的综合素质、工作表现和发展能力均属上乘，用人单位满意度较高。
