教学方案系（部）学生工作部（处）心理咨询中心教师课程名称大学生心理健康教育课程代码学分学时236编制日期年月20223授课班级全校————–课程性质公共必修课（）公:比选修课（）课程类型理论课（）理论专业必修课（）专业选修课（）4+实践课（）实践课（）4考核方式m试（）考查
（4）1教材名称《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224（包括出版信息）课程单元课程单元名称课时授课地点单元身心健康概述多媒体课室12单元积极心态多媒体课室22单元大学生活的心理适应多媒体课室32单元学习心理多媒体课室42单元人际交往心理多媒体课室54单元情绪心理多媒体课室62单元恋爱心理多媒体课室72单元8心理电影鉴赏——《拉尔斯和真实女孩》4多媒体课室单元择业心理多媒体课室92单元网络心理多媒体课室102单元精神疾病的识别与防治多媒体课室112单元心理危机的预防与干预多媒体课室122单元心理电影鉴赏——《火柴人》多媒体课室134单元心理放松训练多媒体课室142多媒体课室单元期末考查152教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
1..20049《大学生心理健康教育》张将星，曾经庆，暨南大学出版社年月.
2..20228教学条件《大学生心理健康十六讲》樊富琅，费俊峰.高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室教师活动设计学生活动设计时间安排互联网的使用与心理需求思量每天花在网任务分
10.1络上的时间合10溺？教学讨论网络对大过程任务网络对大学生心理的影响以及网络偏差行为分
10.225学生活的影响任务网络心理障碍分析与调适分
10.320任务案例分析人肉搜索与网络暴力分
10.415任务你是否有网瘾综合征？小组讨论分
10.520作业教学反馈单元精神疾病的识别与防治参考学时11教学目标基本了解常见的精神疾病的种类以及表现教学内容各种精神疾病的基本辨别教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月.参考教.20224教学条件材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
1..20049,《大学生心理健康教育》张将星，曾经庆，暨南大学出版社年月.
2.20228《大学生心理健康十六讲》樊富琅,费俊峰.高等教育出版社年月.
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4.中南大学大学生心理健康教育精品课程网站5课室条件;多媒体课室教师活动设计学生活动设计时间安排任务全球及我国精神疾病患病现状分1L15任务心理健康、心理问题、精神障碍等概念的区分分］任务精神疾病的基本种类分
11.31教学任务精神分裂症的基本症状与辨别讨论分11420过程任务躁狂抑郁症的基本症状与辨别分1L510任务神经症的基本症状与辨别讨论分
11.620任务人格障碍的基本症状与辨别分1L710任务其余精神障碍的基本症状与辨别分
11.85作业教学反馈单元心理危机的预防与干预参考学时:12教学目标了解心理危机的概念、心理危机的诱因，掌握心理危机干预的基本原则和方法教学内容心理危机的概念、心理危机的发展、心理危机的干预方法教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源教学条件《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室教师活动设计学生活动设计时间安排任务心理危机的概念内涵分
12.125教学任务大学生心理危机的诱因与特点分
12.215过程任务大学生心理危机的发展过程与影响因素分
12.330任务大学生心理危机的干预讨论分
12.420作业教学反馈单元心理电影鉴赏——《火柴人》参考学时:134教学目标了解强迫症的症状表现和心理特点教学内容影片观看和讨论教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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4.,中南大学大学生心理健康教育精品课程网站5课室条件多媒体课室教学教师活动设计学生活动设计时间安排任务强迫症的定义及症状表现是什么？分过程
13.145任务罗伊的性格特点是怎样的？分
13.245任务罗伊在剧中有哪些明显的心理变化？分
13.345任务你如何理解剧中的“父女情”？讨论分
13.445作业写一篇观后感字摆布800教学反馈单元心理放松训练参考学时142教学目标掌握几种基本的心理放松方法教学内容放松训练的原理、介绍三种简单的心理放松方法教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室教师活动设计学生活动设计时间安排任务放松训练的基本原理分
14.125教学任务呼吸放松训练分
14.215过程任务肌肉放松训练分
14.330任务音乐放松训练讨论分
14.420作业每天练习放松训练的方法和技巧教学反馈单元期末考查参考学时152教学目标考查学生掌握心理保健原理和方法的程度教学内容随堂考查教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室教师活动设计学生活动设计时间安排任务总结在这门课上的收获分
15.12教学任务分析自我的心理健康状况和调节需要分
15.220过程任务如何进行日常心理健康的维护
15.3分|30任务大学生活的规划和努力方向分
15.420作业教学反馈单元身心健康概述参考学时12教学目标了解心理健康的概念和心理健康影响因素，掌握心理保健方法教学内容健康与心理健康的概念、心理健康影响因素、心理保健方法教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室教师活动设计学生活动设计时间安排思量你的心理任务保持身心健康是人生的首要课题分
1.125做吗？教学讨论心理健康过程任务健康与心理健康的概念分
1.215的标准是什么？任务心理健康的影响因素分
1.330任务心理保健方法分
1.420作业请结合自己的生活和学习，谈谈如何将自我心理保健技术应用到实际中去教学反馈单元积极心态参考学时22教学目标了解心态的定义和影响作用，掌握建构积极心态的六个工具教学内容心态的定义、积极心态的内涵和建构方法、教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室教师活动设计学生活动设计时间安排思量你上一次开怀大笑是什么时候？你是一个任务心态的定义乐观的人吗？说分
2.115教学一个乐观的人，你首先会想到谁过程任务心态的力量分
2.215任务构建积极心态的六个工具分
2.330任务积极心态的主要内涵讨论分
2.420任务积极心态形成的四个步骤分
2.510作业教学反馈单元大学生活的心理适应参考学时32教学目标认识大学生活的特点；了解心理适应不良的表现；掌握心理调适方法教学内容大学新生心理适应的任务和内容、大学新生心理适应训练教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源教学条件《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室大学任务学会生活、学会学习、学会交往、学任务分
3.120会做人教学大学目标发展智能、发展个性、发展社会性、讨论我的大学任务分
3.225过程发展创造性目标是什么？思量我适应大任务积极适应与消极适应分3325学生活吗？任务如何更好地适应大学生活心理训练分
3.420作业大学三年的规划教学反馈单元学习心理参考学时42了解学习的心理机制；对常见的学习心理困扰有全面的认识，能够采取恰当的方法教学目标进行调适；掌握促进学习的有效方法教学内容学习的基本涵义、学习的特点和心理机制、常见学习心理困扰及调试教学方法讲授法课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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4.中南大学大学生心理健康教育精品课程网站课室条件多媒体课室
5.教师活动设计学生活动设计时间安排任务学习的基本涵义及普通理解课堂讨论分钟
4.120教学任务高职学生的学习特点课堂讨论分钟
4.220过程任务高职学生学习的心理机制课堂讨论分钟
4.320任务高职学生常见的学习心理困扰及调适课堂讨论分钟
4.420作业教学反馈单元人际交往心理参考学时54了解人际父往的心理学理论，掌握大学生人际关系的特点，提高在处理宿舍关系、家教学目标庭关系、师生关系等方面的能力人际交往的心理学理论；大学生的人际关系特点；大学生人际关系综合诊断；调适教学内容并优化人际关系教学方法讲授法、案例讲授法、实训作业法课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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3..20229月.南方医科大学大学生心理健康教育精品课程网站
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5.课室条件多媒体课室教学任务讲授人际交往的心理学理论；列举生活中的“从众”现象分
5.145过程
①案例讨论大学里的人际冲突任务讲授大学生的人际关系特点；分
5.2
②心理测验——大学生人际45关系综合诊断讨论为何宿舍人际冲突频任务讨论大学宿舍人际关系问题分
5.345频浮现？任务讲授调适并优化人际关系课堂练习——戴高帽子分
5.445作业联系实际经历分组讨论人际关系对个人成长发展的影响教学反馈单元情绪心理参考学时62对日常生活中的各种情绪和压力有正确的认识，了解压力的来源和影响因素，掌握情教学目标绪调节和压力应对的有效方法，培养积极、愉快的情绪和情感教学内容情绪与健康的关系；情绪的调节；压力的来源，压力对健康的影响；压力的应对教学方法讲授法、案例讲授法、实训作业法课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源.《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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2..20228教学条件,《大学生心理健康十六讲》樊富琅，费俊峰,高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室对日常生活中的各种情绪和压力有正任务分
6.130教学确的认识；过程讨论日常生活中遇见的压任务了解压力的来源和影响因素；分
6.230力情境有哪些？掌握情绪调节和压力应对的有效方放松练习分30法,培养积极、曲诵禧者和情感z八作业教学反馈单元恋爱心理参考学时72了解青年学生常见的恋爱心理困惑，匡助学生树立正确的爱情观，掌握恋爱心理困教学目标扰的调适方法恋爱对大学生成长发展的意义；恋爱发展阶段及心理过程；恋爱心理的性别差异；常教学内容见恋爱心理困扰的调适教学方法讲授法、案例讲授法、课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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2..20228教学条件《大学生心理健康十六讲》樊富垠，费俊峰.高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室讨论恋爱的利与弊？爱情与友情、亲情有何不同？你憧憬什么任务恋爱对大学生成长发展的意义；分
7.130样的爱情？你理想中的爱人是教学怎么样的一个人？过程恋爱发展阶段及心理过程；恋爱心任务互动活动——爱是什么？分
7.230理的性别差异；讨论失恋者与苏格拉底的对任务多见恋爱心理困扰的调适分
7.3730话所揭示的道理是什么？作业教学反馈单元8心理电影鉴赏——《拉尔斯和真实女孩》参考・学时4教学目标了解自闭人群的心理特点，树立对心理异常人群的正确态度教学内容影片观看和讨论教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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20049.《大学生心理健康教育》张将星,曾经庆，暨南大学出版社年月.
2.20228教学条件《大学生心理健骷十六讲》樊富琅，费俊峰.高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室教师活动设计学生活动设计时间封E对于一个自我封闭的人怎样才干任务拉尔斯的内心世界是怎样的？分
8.145表现出他的内心教学世界呢？任务拉尔斯与剧中其他人物的关系如何？分
8.245过程任务充气娃娃的浮现和离世有何寓意？分
8.345医生是如何匡助拉尔斯实现心理康复和自我成任务讨论分
8.445长的？作业写一篇影片观后感字摆布1000教学反馈单元择业心理参考学时92教学目标认识就业、就业心理，学会合理调适就业心理教学内容就业、就业心理、教学方法讲授、举例、讨论课程主教材《大学心理健康教程》黄学薇，广东科技出版社年月..20224参考教材和网络资源《大学生心理健康教育》邱鸿钟.广东高等教育出版社年月.
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5.课室条件多媒体课室教师活动设计学生活动设计时间安排任务什么是就业与就业心理分
9.11教学任务全国及珠三角近年就业形势分析分
9.220过程任务大学生的就业心理及常浮现的心理问题讨论分
9.330任务就业心理的调适分
9.430作业教学反馈单元网各心理参考学时1022教学目标了解网络偏差行为、网瘾综合征的表现，掌握网络心理调适方法教学内容互联网的心理需求、网络偏差行为、网瘾综合征、网络心理调适。
